Министр образования утвердил все выводы и рекомендации профессионального анализа национальной системы оценки знаний школьников, проведенного профессором Ами Моялем. Йоав Киш распорядился полностью пересмотреть порядок проведения тестов и оценки результатов.

Киш объявил о решении во вторник на совещании руководства министерства образования. По словам министра, Управление по измерению и оценке в образовании не сможет продолжать работу в прежнем режиме до выполнения рекомендаций.

Решение принято на фоне споров вокруг национальных экзаменов «Тнуфа ле-Махар», которые используются для оценки успеваемости учащихся по всей стране. Киш подчеркнул, что национальная система оценки знаний необходима для улучшения преподавания и управления школами, однако для этого требуется изменить ее организацию и принципы работы, и что продолжать действовать по прежней схеме нельзя.

Министерство образования намерено реализовать девять мер по изменению структуры тестирования, порядка проведения экзаменов и представления результатов. В частности, планируется создать комплексную систему оценки знания английского языка, которая будет охватывать все навыки, предусмотренные национальной учебной программой, включая письмо, аудирование и устную речь.

Также изменится модель оценки результатов. Сейчас высший уровень достижений может восприниматься как единственный показатель соответствия учебным требованиям. В новой системе введут базовый образовательный порог, который позволит определить, освоил ли ученик основные знания и навыки. Другие уровни будут показывать более полную картину успеваемости и распределение результатов среди учащихся.

Пересмотр системы проводится после ухудшения показателей Израиля в международном исследовании PISA. Последние результаты стали худшими за всю историю участия нашей страны в PISA и показали существенное снижение уровня знаний школьников по математике, чтению и естественным наукам.