Интересно, что записи с чёрного ящика за неделю опубликовали, а записи с малазийского до сих пор в секрете. Кто то ещё сомневается, что его сбили не ополченцы и не Россия?
Действительность воспринимается и осознаётся людьми по-разному! Так, все типы их мировоззренческих систем могут быть сведены всего к двум принципиально разным моделям мировоззрений:
1) Калейдоскопическое и 2) Мозаичное
~ КАЛЕЙДОСКОПИЧЕСКОЕ - это восприятие мира как некого хаоса, совокупности случайных явлений (как в калейдоскопе). Каждый дополнительный элемент знания вносит неразбериху, вызывая массу вопросов, меняя всю картину мира.
При этом история человечества «идет-бредёт сама собой», а события хаотично сменяют друг друга, как картинки в калейдоскопе, каждая из которых не имеет связи с предыдущей.
~ МОЗАИЧНОЕ - это восприятие мира как единого и целостного механизма, в котором всё взаимосвязано, всё причинно-следственно обусловлено и нет случайных событий. Каждый новый факт, дополнительный элемент знания вносит более полное понимание событий и явлений, дополняя картину мира, делая её более чёткой, как внесение нового фрагмента в мозаику.
Принципиальное отличие калейдоскопа от мозаики в том, что удаление, добавление и просто перестановка составляющих элементов в калейдоскопе принципиально меняет ВСЮ картину, ВСЁ представление об окружающем мире.
А в мозаике добавление, удаление, перестановка элементов принципиально ВСЮ картину не меняет, она остается узнаваемой и, по желанию, может быть восстановлена, уточнена, дополнена
Сейчас, в толпо-“элитарном” обществе воспитываются потребители и эгоисты, а в системе образования поддерживаются только области узкопрофессиональных навыков (для формирования узкопрофильных рабочих и обслуживающего персонала). А чтобы толпа была зависима от правящей “элиты” в толпо-“элитарном” обществе, целенаправленно культивируется калейдоскопичность мировоззрения.
«Нет рабства безнадежнее, чем рабство тех рабов, себя кто полагает свободным от оков».
А что, лагеря ГУЛага, куда то делись? Я думаю, что большинство Российских зон были основаны в те времена. ГУЛаг переименовали. Да, были тяжелые времена, много преступников, в том числе политических, но это не только в СССР было. Сейчас в российских тюрьмах нет политических заключенных, поэтому на зонах не запрещают такие "произведения" типа "Архипелаг ГУЛаг". А вот в Гуантанамо есть запрет на сказки Солженицына. Видно за живое задевает
Несостоятельность марксизма Сталин описал в своей работе "Экономические проблемы социализма в СССР", но чтобы понять правильно, что имел ввиду Сталину, нужна методология познания, основа которой "Достаточно Общая Теория Управления". По поводу устами младенца, я с вами согласен, но надо понимать, что одно дело когда король голый, это явно, а если мальчик сравнивает два портрета и дает заключение, то это оголение разговоров, окружающих мальчика, у меня с детства было хорошее отношение к Сталину из за рассказов деда, в детстве жил я на Кавказе, где на многих машинах на стекле висел портрет Сталину. То, что было тяжело после войны, так и в Европе был не сахар, но в СССР карточную систему отменили раньше чем в Европе. Сейчас собираюсь прочесть книгу " Форд и Сталин. Как жить по человечески", посмотрите на оглавление, может заинтерисует
Сталин никогда не смотрел на национальность, он был верен идеи справедливости в обществе, где нет эксплуатации человека человеком (сейчас пропаганда извратила это понятие, а ведь это основа справедливого общества). Сейчас обвиняют Сталина в том, что было уничтожено много народа внутри страны, но забывают, что была война не между странами, а между классами и это было уникальное явление, в смысле такого масштаба, в результате которого возникло социалистическое государство, хотя люди всю историю пытались бороться с несправедливостью, но все восстания были под контролем Глобального Предиктора, и революция 1917 тоже, но Сталину удалось в большой мере перехватить управление и с 1945 по 1953 год Советский Союз был самым независимым от мирового закулисья государством за всю историю и последняя верёвочка держащая СССР это был марксизм. Как только Сталин разоблачил несостоятельность марксизма в 1952 году, в течении менее года его убили и потратили в последствии миллиарды долларов на опорочивание имени Сталина, только чтобы люди не вспоминали, куда они шли. Во времена Хрущёва начали ломать систему частного предпринимательства (артели отменили, в колхозах увеличили количество трудодней...), отказались от Сталинского планирования уменьшить время рабочего дня с 8ми до 6ти, а впоследствии до 5ти часов, что явилось бы смертельным ударом по капиталистической системе и тд
Идёт перманентная война против России, в 1991 году был развален СССР, в начале 2000х и РФ должна была исчезнуть, но этому не суждено было случиться. За срок, немного более 10 лет есть много достижений, но и есть и недоработки. Просто Путин не Сталин и действует более мягкими методами, но стратегически он всё делает правильно. Хотя Сталин, Путин, Иван Грозный, Пушкин это эгрегориальные проявления Русской цивилизации
Из статьи в ИА Regnum:...«Региональные власти должны в кратчайшие сроки решить проблему и погасить все задолженности, успокоить людей. Помимо этого нужно разобраться из-за чьей халатности могла произойти эта задержка и почему региональные власти вовремя не отреагировали на проблему и не сняли её, зачем довели людей до крайних мер — забастовки, почему сорвали учебный процесс в школах», — сказал Бурматов. «Те, кто допустил срыв выплат заработной платы учителям должны быть наказаны», — считает депутат Государственной думы РФ
А Путин, в это время поддержал продление скидки на газ для Украины ещё на 3 месяца, и теперь украинскому правительству тяжелее будет обвинить Россию в повышении тарифов на газ
Это правда, в Российском законодательстве есть плохо размеренные моменты, дающие судебной системе доводить дела до абсурда, в том числе запрет на экстремистскую литературу, кстати Путин по этому поводу сказал: "...Но просто свернуть это, технологически и юридически всё запретить – абсолютно неправильно, это самый простой и вредный путь. Это всё равно что, знаете, запретить статью, книжку. Это невозможно. Если она, по вашему мнению, является плохой, вредной, нужно талантливо, грамотно, своевременно ответить, с тем чтобы потребители одной и другой информации могли сравнить и сказать: да, пожалуй, этот парень-то поумнее будет, а первое мнение совершенно никуда не годится, вредное, нужно выбросить его на свалку истории..."
Все эти ракеты из цикла "хлеба и зрелищ" для толпы. Богатые резвятся, стравливая одних с другими. Но чтобы было спокойствие нужно работать в другом направлении. Необходимо создавать информационную среду с обоих сторон, направленную на сближение народов и тогда Хизболла охраняла бы северные границы Израиля, а Хамас Южные. Если у Путина за несколько лет это получилось с чеченами, то умные еврейские головы за шестьдесят с лишним лет могли бы организовать это с арабами. Возникает мысль, если до сих пор это не происходит, значит это кому то надо. Конечно хорошее оружие должно быть, но есть ещё такая пословица: хочешь победить врага, воспитай его детей
Запад, а конкретно мировые заправилы взростили Гитлера, один из опекателей Эрнст Генфштенгель. Когда Троцкий опростовалосился у Гитлера "вдруг" появились деньги. Это методы Англо Саксов, можно было бы сказать, но на самом деле всем заправляют банковские кланы, но и они не те, кто придумывает правила игры
1) Калейдоскопическое и 2) Мозаичное
~ КАЛЕЙДОСКОПИЧЕСКОЕ - это восприятие мира как некого хаоса, совокупности случайных явлений (как в калейдоскопе). Каждый дополнительный элемент знания вносит неразбериху, вызывая массу вопросов, меняя всю картину мира.
При этом история человечества «идет-бредёт сама собой», а события хаотично сменяют друг друга, как картинки в калейдоскопе, каждая из которых не имеет связи с предыдущей.
~ МОЗАИЧНОЕ - это восприятие мира как единого и целостного механизма, в котором всё взаимосвязано, всё причинно-следственно обусловлено и нет случайных событий. Каждый новый факт, дополнительный элемент знания вносит более полное понимание событий и явлений, дополняя картину мира, делая её более чёткой, как внесение нового фрагмента в мозаику.
Принципиальное отличие калейдоскопа от мозаики в том, что удаление, добавление и просто перестановка составляющих элементов в калейдоскопе принципиально меняет ВСЮ картину, ВСЁ представление об окружающем мире.
А в мозаике добавление, удаление, перестановка элементов принципиально ВСЮ картину не меняет, она остается узнаваемой и, по желанию, может быть восстановлена, уточнена, дополнена
Сейчас, в толпо-“элитарном” обществе воспитываются потребители и эгоисты, а в системе образования поддерживаются только области узкопрофессиональных навыков (для формирования узкопрофильных рабочих и обслуживающего персонала). А чтобы толпа была зависима от правящей “элиты” в толпо-“элитарном” обществе, целенаправленно культивируется калейдоскопичность мировоззрения.
«Нет рабства безнадежнее, чем рабство тех рабов, себя кто полагает свободным от оков».