Найдите где читали и проверьте что правильно помните.
Есть такой историк Солонин. Антиресно пишет. Только проблема в том что он не учитывает все факты. И потому его интересно написаные книжки получаются ложью .
Это вы забываете что они и под санкциями все равно продолжают развивать атомную промышленность. Что говорит о том что мирный атом всего лишь прикрытие.
"сводку данных земской статистики, полученных путём переписей в 110 уездах европейской России, с населением в 14 891 437 душ обоего пола (муж. 7 397 405 и жен. 7 494 032 ) 9.4% грамотных."
"По сведениям Центрального статистического комитета, процент неграмотных новобранцев в России изменился от 78,66 % в 1874 до 74,22 % в 1877 году"
"Согласно данным ЭСБЕ, в 1786 г. в России имелось 40 главных и малых училищ, домашних пансионов и сельских училищ, с 136 учителями и 4398 учащимися. По состоянию на 1800 год, Россия располагала 315 школами, с 790 учителями и 19915 учащимися. Среди учащихся было много иностранцев. Из общего числа 176730 учащихся, прошедших школу с 1782 по 1800 г., девочек было лишь 12595 (7 %), и то большей частью в столице."
"
По данным «Статистического изображения городов и посадов Российской Империи по 1825 г.», во всех 686 городских поселениях, население которых насчитывало свыше 3,5 млн, работало лишь 1095 учебных заведений всех видов.По состоянию на 1856 г., во всей Российской империи (без Царства Польского), при населении 63,8 млн чел., было всего 8227 начальных училищ с 450 тыс. учащихся, в том числе 6088 школ в Европейской России без 3 прибалтийских губерний, 1753 школы в прибалтийских губерниях, 312 школ в Сибири (из них в одной Тобольской губернии — 164). Вот как характеризует школы того времени С. И. Миропольский: «училищ было мало, стояли пусты, многие числились лишь на бумаге; обучение в школах шло так, что народ не видел от него никакой пользы. Частные случаи благоустройства училищ оставались исключениями». При этом, говоря о церковно-приходских школах, составлявших свыше половины всех начальных училищ, С. И. Миропольский подчёркивал, что их число, скорее всего, было завышено."
Увидите что все осталось на бумаге.
Финансов он не выделил на образование.
Камни еще не все собрались, так шо время воевать еще не кончилось.
И не в их силах остановить войну.
Сельское хозяйсво до коллективизации не требовало от всех сельчан грамотности.
Это атом. Его в микроскоп не увидишь.
Вся работа на математиках держится.
А этих матиматиков надо еще подготовить.
Русским и американцам повезло что в проектах евреи были задействованы.
Но Москва это не вся Россия.
И Ломоносов в ней не один.
Вам шо проблема погуглить тему?
Есть такой историк Солонин. Антиресно пишет. Только проблема в том что он не учитывает все факты. И потому его интересно написаные книжки получаются ложью .
Не уподобляйтесь таким как он.
Годы которые вы написали о работе проектов СССР и США это годы целенаправленного привлечения всего что требуется для создания атомной бомбы.
Иран "мудохается" потому что вы не в теме что такое атомная промышленность.
Забывший прошлое не увидит будущее.
И это конец 19 века.
Евреи практически 3300 грамотны в обязательном порядке. Все без исключения.
А высокие науки и сейчас мизерное колличество людей изучает.
А Асад и ему подобные еще в 48г начали с нами воевать.
А ведь после процесса в Нюрнберге прошло всего каких то 2 года.
А на память человеческую надежды мало.
"сводку данных земской статистики, полученных путём переписей в 110 уездах европейской России, с населением в 14 891 437 душ обоего пола (муж. 7 397 405 и жен. 7 494 032 ) 9.4% грамотных."
"По сведениям Центрального статистического комитета, процент неграмотных новобранцев в России изменился от 78,66 % в 1874 до 74,22 % в 1877 году"
Математик из вас так себе.
У него для этого есть все возможности.
Вся проблема в том что Иран под видом мирного атома развивает промышленность для производства атомной бомбы.
У Ирана столько проблем что мирный атом ему самому развивать дорого обходиться, но он все равно продолжает.
Вы бы хоть немного поинтересовались бы что такое атомная промышленность.
Вы мне доказывали про 2 ракеты ,а параженных целей почему то больше чем 2?
То як?
"
По данным «Статистического изображения городов и посадов Российской Империи по 1825 г.», во всех 686 городских поселениях, население которых насчитывало свыше 3,5 млн, работало лишь 1095 учебных заведений всех видов.По состоянию на 1856 г., во всей Российской империи (без Царства Польского), при населении 63,8 млн чел., было всего 8227 начальных училищ с 450 тыс. учащихся, в том числе 6088 школ в Европейской России без 3 прибалтийских губерний, 1753 школы в прибалтийских губерниях, 312 школ в Сибири (из них в одной Тобольской губернии — 164). Вот как характеризует школы того времени С. И. Миропольский: «училищ было мало, стояли пусты, многие числились лишь на бумаге; обучение в школах шло так, что народ не видел от него никакой пользы. Частные случаи благоустройства училищ оставались исключениями». При этом, говоря о церковно-приходских школах, составлявших свыше половины всех начальных училищ, С. И. Миропольский подчёркивал, что их число, скорее всего, было завышено."
А по темам по которым вы мне якобы можете нос нащелкать вам еще учить и учить эти темы.
И это не мои персональные подсчеты.