Я до сих пор не пойму- почему до меня никак не дойдут обещанные насадки на кран? Или они раздавались, хаотично- кто был дома- получил, а кого не было- "ходите так"?
Karabas! В крепких кулацких хозяйствах самые хорошие урожаи как раз и получали, когда удобряли землю НАТУРАЛЬНЫМИ органическими веществами, применяя растворы этих веществ определенной концентрации. Использовали и птичий помет, и навоз, и то, что Вы упомянули.
Кроме того, такая продукция считается "органикой", и идет по высшей цене по отношению к выращенной на нитратах и фосфатах.
Почвенные бактерии быстро разлагают эту органику до совершенно "обезличенных" ионов, которые всасываются корнями, и усваиваются довольным растением.
Я просто не верю, что Карлик совершил это преступление. Не вижу мотивации этого злодеяния. Это совершили те, у кого земля горела под ногами из-за угроз покойного их разоблачить, и этим злодеям было что терять: власть, деньги. А Карлик- только ширма.
Нет! Трезвая, взвешенная позиция. В конце концов, повторюсь, доверяйте своему государству, в лояльности к которому у Вас нет проблем. Репарации Израилем получены, дипотношения развиваются великолепно, Германия часто отстаивает интересы Израиля в ООН. Чего Вам еще?
С кем "примирение"- это спросите у Президента Кристиана Вульфа, который награждает зардевшуюся от удовольствия главу Центрального совета евреев ФРГ Шарлотту Кноблох "За заслуги перед Федеративной Республикой Германией".
Шарлотта выбрала эту страну местом своего проживания, и лояльна к ней. Более того, Шарлотта работала на благо этой новой Германии, которая публично признала свои преступления, отдала (и продолжает это делать) долги пострадавшим, оставшимся в живых.
У Израиля с Германией также прекрасные отношения. Не станете же Вы утверждать, что Вы не лояльны к своей собственной стране, сделавшей этот выбор, и не согласны с ее отношением к "Фатерленд"?
Во время "чумы" лавинных подорожаний в Израиле всего, что требуется для скромной жизни, отсутствия рабочих мест, повышения цен на жилье и даже самоубийств на почве тяжелого материального положения - Либерман не стесняется справлять "пир" забастовки своих подданных с требованием увеличения зарплат?
НО еще тяжелее будет реальность, так как разрушенные ЗЕМЛЕТРЯСЕНИЕМ квартиры не застрахованы на ЭТОТ случай, и их стоимость не будет возвращена хозяевам (если будет кому возвращать, судя по статье). Жирующие банки (сообладатели квартир по машканте) переживут потерю, а рядовой собственник?
Какой парадокс, однако: именно сейчас происходит забастовка работников сельского хозяйства ( с реальной угрозой отсутствия товаров первой необходимости на полках магазинов !), нуждающегося в рабочих руках! А в это время, десятки тысяч молодых, ненатруженных рук почитателей Торы не знают, куда себя деть, но исправно получают за переворачивание страниц Талмуда ежемесячные "пАйки" из карманов тех самых налогоплательщиков, которых грозятся оставить без свежих продуктов аграрии.
Скажи кому, что эти два события происходят в ОДНОМ И ТОМ ЖЕ ГОСУДАРСТВЕ - и не поверят. А, поверив, скажут: " Значит, нет в этом государстве настоящего хозяина!"
На здоровье- не соглашайтесь. От этого истина не перестанет быть таковой.
Вы снова "за рыбу-гроши"- тихон да тихон? В третий раз подчеркиваю- безобразия творятся с попустительства администраций хативот-бейнаим.
Не бросайтесь прописными клише - выражайте свое мнение незавуалировано: ВЫ считаете, что хулиган, покалечивший учителя просто частный случай плохо воспитанного папо-мамой экземпляра? А я считаю ИНАЧЕ. Конец связи.
Ваш пост похож на речь адвоката хулигана-школьника на суде по иску пострадавшей учительницы.
Я не "пытаюсь свести" все к школе, а констатирую факт: к сожалению, "перебить" влияние ментальности школы Израиля ( ее внутренние проблемы я перечислил ранее ) никакому папе не удасться.
ВЫ снова меня не слышите: до багрута (НЕ ХАТИВА-тихон!), когда, порой, учатся в классах по 7-10 человек, еще много воды утечет, а мы сейчас- о безнаказанности школьников и о бесправии учителя именно в ХАТИВЕ (хативат- бейнаим).
Настоящие владельцы теудат зеутов , скорее всего, получили милые сувениры за свою любезность. А "религиозные добровольцы" перед аферой, видимо, нашли ссылку в Торе, которая оправдывает сие преступление перед израильскими налогоплательщиками.
Вообще Битуах Леуми иногда просто поражает своей "избирательностью" в проверках : получателей пособий типа "русскоговорящая мать-одиночка" держат под "прицелом" инспекторов всю дорогу, а религиозных получателей оставляют в покое на долгие годы. Свято верят в их честность, или тут что-то другое?
Да. Избыток эмоций, видно- не лучший фон для понимания прочитанного и мешает вспоминать нашу бывшую реальность.
При чем здесь, партсобрания? Речь идет не об учителях, а об УЧАЩИХСЯ, о их собраниях (классные часы, линейки-позора, родительские собрания), на которых успеваемость была главной темой, а отличников и хорошистов ТАМ всячески поощряли, вот и не комплексовали они, а чувствовали себя , "как дома".
В Израиле- наоборот, нет общественного интереса к успеваемости школьников 5-8-х классов. Слово "съеживаются"- конечно, метафора, не надо утрировать!
Причем, заметьте- речь в заметке идет о хативе (среднем звене школы), где дети еще и не начали изучать специальные (багрутные) предметы, поэтому прямой связи между достижениями Израиля и "съежившимися" хативашниками быть не может.
А достижения в науках очень зависит еще и от финансирования-любой ученый это подтвердит.
Да, конечно, в израильской школе есть, т.н. "ТАКАНОН" (Устав) школы, который ежегодно выдается на всеобщее обозрение, и даже раздается школьникам, которые тут же его забрасывают, куда подальше. Потому что знают- все все равно решится путем состязания в условиях урока- Учитель НАС или МЫ- учителя.
Если рядовой учитель будет настаивать на исполнении учеником каждого пункта "таканона", он должен будет довести это дело до конца, то есть , сообщить администрации (а оно ей надо?), родителям ( у тех своих забот полон рот. и их первый вопрос будет: а что- мой Моти ОДИН такой в классе?), и продолжать следить за нарушителем .
Но у последнего есть в классе "группа поддержки", которая будет в знак солидарности делать то же самое. Кроме того, группа может организовать поход-жалобу на учителя в Администрацию (наплетут что-попало, а особо одаренные, и "всплакнут" от своего же рассказа). Администрация же больше огня боится ЖАЛОБЫ в Министерство просвещения, куда какой-нибудь раздраженный родитель одной левой может накатать, не выходя из Интернета.
Ну, а в Министерстве ХОРОШО сидит инспектор, отвечающий за конкретную школу. Оно ему надо- разбирать жалобу?
В отместку он сократит этой "проблемной" школе сладкие дополнительные или подарочные часы, поэтому директора стараются погасить жалобы любым путем.
Поскольку на ученика особо не нажмешь- ушлые родители и засудить могут за нанесение ребенку "душевной травмы" !- то удаляют учителя, который посмел поставить свое учительское достоинство (ишь ты, какой!) выше сохранения спокойствия в "тихом болоте" т.н. "школы".
Положение чуть получше только в израильских школах ЭЛИТНЫХ районов, но и там происходит смешивание населения- специально завозят в элитный район учиться детей из неблагополучных районов. Да и "элитные" дети куда более изощрены в арсенале гадостей.
Кстати, представить такое положение ТАМ, откуда мы приехали, я не могу. У учителей было больше прав, и профессия учителя, хоть и не кормила до отвала, но авторитет большинства учителей держался на реальной высоте.
Насчет "подстричь"- есть, соглашусь, аналогия, но! В Израиле никогда не скажут в лицо, за что тебя "выдавливают", а ТАМ говорили и лично, и на открытых партсобраниях, что гораздо ЧЕСТНЕЕ. Кроме того, за ЭТО- не увольняли.
Про советскую школу могу поспорить со знанием дела: плохо успевающих учеников еще как ругали -и в хвост и в гриву!- и на классных часах, и на родительских собраниях, хороших- хвалили и "вешали" на доску почета, они ходили по школе гоголем, и были обласканы администрацией. Здесь, в Израиле, прилежные ученики съеживаются, стараясь не афишировать свою "странность": хорошо выполнять свою основную обязанность- учиться!
izya-isaharov! Вы правы, в школах культивируется усредненный "боевой" тип школьника, и прилежание вовсе не является его составной частью. Хорошо успевающих учеников в школах НЕ ХВАЛЯТ. Ученики, которые хотят хорошо учиться, начинают выглядеть "белыми воронами", и постепенно "сереют". Чтобы все-таки продолжать хорошо учиться, и при этом угодить "беспредельной" публике, эти школьники дают списывать всем, кто их просит, и не смеют им отказать.
Учителя на классных часах никого никогда не ругают за плохую успеваемость, и дети живут вольготно от контрольной до контрольной, а там, если удастся- спишут, не удастся- пересдадут в "моэд бэт".
Видите- в этом безобразии не виноваты учителя-предметники. Виновата сама система постановки учебного процесса, в которой УЧЕБА не стоит на 1 месте.
Если заметили, в Израиле вообще не любят, когда кто-то ВЫДЕЛЯЕТСЯ, пусть и в лучшую сторону. Такого человека -будь то школа, будь то рабочее место- обязательно "подстригут" до общего, среднего уровня. А не захочет- вырвут с корнем под любым предлогом. Может, истоки проблемы заключаются именно в этой особенности израильского общества.
Нет, MEL! Это не оправдание для нормальных людей, понимающих, что учеба- это не кино, и не цирк- это прежде всего- ТРУД! Учитель может внести в свой урок занимательный элемент, но... если это позволяет преподаваемый материал, который, в свою очередь, диктуется министерством просвещения. Дети же в Израиле, особенно, в 5-8 х классах, полностью утрачивают навыки учебы, и согласны дать учителю возможность преподавать только в 2-х случаях: если учитель показывает им "фокусы", или...если учитель обличен властью (приближен к начальствующей верхушке или пользуется у этой верхушки поддержкой), и может ученика "размазать" разборками перед лицом администрации (пара-тройка таких случаев, и молва распространится по школе: "Ша! У ЭТОЙ не пошалишь, себе дороже!"). Остальные учителя крутятся, как могут, и иногда, им, наверное, предпочтительнее "не замечать" брошенной в них бумажки. Опять-таки- "себе дороже", так как директора школ не любят, когда их беспокоят по поводу каждого "чиха", и просто уволят слишком "принципиального" учителя. Не удивлюсь, если окажется, что пострадавшая учительница, вступившаяся за свою честь- из нашей алии.
А ответ простой: люди они (фалашмура) простые, нетребовательные, в политику не лезут, а демографию Израиля сдвинут в нужную официозу сторону. И то: алии-то просвещенной, увы, нет как нет.
Совсем не факт, что осмелевшие палестинцы покорно примут это предложение Обамы Израилю. Тем более, что строительство в Иерусалиме предполагается продолжить, несмотря на новое "замораживание".
Непонятно, почему просили клиентку покинуть ресторан? Хамила? Бушевала?
Сколько живу в Израиле- ни разу не приходилось наблюдать плачущего "от обиды" в местах общественного пользования. Крики, угрозы, хлопанье дверью- сколько угодно, а вот слезы...Но адвокатов можно понять, красиво (цитатой) начатый иск должен и закончится красиво. Например, сценой плача клиентки. Плакать ведь можно и внутренне.
Интересно, а предусмотрены ли штрафные санкции клиенту, который просто выпьет предложенный стакан воды, и уйдет наружу, в Хамсинный зной, не дожидаясь заказа?
Спасибо Вам за Ваш блог. Вопросы Вы поставили нелегкие, наверное поэтому никто и не взялся на них отвечать.
А Израиль принял немецкие репарации, и прекрасно на них построил страну. И тогда тоже среди евреев были те, кто плевался на эту сделку Израиля с Германией и бичевал за нее правительство.
Но средства немцев благополучно растворились в нашей экономике, а, значит, все мы ними пользуемся- хотим того или не хотим.
Кроме того, такая продукция считается "органикой", и идет по высшей цене по отношению к выращенной на нитратах и фосфатах.
Почвенные бактерии быстро разлагают эту органику до совершенно "обезличенных" ионов, которые всасываются корнями, и усваиваются довольным растением.
Шарлотта выбрала эту страну местом своего проживания, и лояльна к ней. Более того, Шарлотта работала на благо этой новой Германии, которая публично признала свои преступления, отдала (и продолжает это делать) долги пострадавшим, оставшимся в живых.
У Израиля с Германией также прекрасные отношения. Не станете же Вы утверждать, что Вы не лояльны к своей собственной стране, сделавшей этот выбор, и не согласны с ее отношением к "Фатерленд"?
Обладаете ли Вы ДОСТОВЕРНЫМИ данными о том, что будет ПОТОМ? Вам лично шепнули, что "прием " будет, и, притом, будет "с крестами"?
Благодаря "таким людям, как Шарлотта Кноблох, существует такая вещь, как примирение", а "благодаря" таким людям, как ВЫ- есть непрекращающаяся вражда.
НО еще тяжелее будет реальность, так как разрушенные ЗЕМЛЕТРЯСЕНИЕМ квартиры не застрахованы на ЭТОТ случай, и их стоимость не будет возвращена хозяевам (если будет кому возвращать, судя по статье). Жирующие банки (сообладатели квартир по машканте) переживут потерю, а рядовой собственник?
Скажи кому, что эти два события происходят в ОДНОМ И ТОМ ЖЕ ГОСУДАРСТВЕ - и не поверят. А, поверив, скажут: " Значит, нет в этом государстве настоящего хозяина!"
Вы снова "за рыбу-гроши"- тихон да тихон? В третий раз подчеркиваю- безобразия творятся с попустительства администраций хативот-бейнаим.
Не бросайтесь прописными клише - выражайте свое мнение незавуалировано: ВЫ считаете, что хулиган, покалечивший учителя просто частный случай плохо воспитанного папо-мамой экземпляра? А я считаю ИНАЧЕ. Конец связи.
Ваш пост похож на речь адвоката хулигана-школьника на суде по иску пострадавшей учительницы.
Я не "пытаюсь свести" все к школе, а констатирую факт: к сожалению, "перебить" влияние ментальности школы Израиля ( ее внутренние проблемы я перечислил ранее ) никакому папе не удасться.
ВЫ снова меня не слышите: до багрута (НЕ ХАТИВА-тихон!), когда, порой, учатся в классах по 7-10 человек, еще много воды утечет, а мы сейчас- о безнаказанности школьников и о бесправии учителя именно в ХАТИВЕ (хативат- бейнаим).
Вообще Битуах Леуми иногда просто поражает своей "избирательностью" в проверках : получателей пособий типа "русскоговорящая мать-одиночка" держат под "прицелом" инспекторов всю дорогу, а религиозных получателей оставляют в покое на долгие годы. Свято верят в их честность, или тут что-то другое?
При чем здесь, партсобрания? Речь идет не об учителях, а об УЧАЩИХСЯ, о их собраниях (классные часы, линейки-позора, родительские собрания), на которых успеваемость была главной темой, а отличников и хорошистов ТАМ всячески поощряли, вот и не комплексовали они, а чувствовали себя , "как дома".
В Израиле- наоборот, нет общественного интереса к успеваемости школьников 5-8-х классов. Слово "съеживаются"- конечно, метафора, не надо утрировать!
Причем, заметьте- речь в заметке идет о хативе (среднем звене школы), где дети еще и не начали изучать специальные (багрутные) предметы, поэтому прямой связи между достижениями Израиля и "съежившимися" хативашниками быть не может.
А достижения в науках очень зависит еще и от финансирования-любой ученый это подтвердит.
Если рядовой учитель будет настаивать на исполнении учеником каждого пункта "таканона", он должен будет довести это дело до конца, то есть , сообщить администрации (а оно ей надо?), родителям ( у тех своих забот полон рот. и их первый вопрос будет: а что- мой Моти ОДИН такой в классе?), и продолжать следить за нарушителем .
Но у последнего есть в классе "группа поддержки", которая будет в знак солидарности делать то же самое. Кроме того, группа может организовать поход-жалобу на учителя в Администрацию (наплетут что-попало, а особо одаренные, и "всплакнут" от своего же рассказа). Администрация же больше огня боится ЖАЛОБЫ в Министерство просвещения, куда какой-нибудь раздраженный родитель одной левой может накатать, не выходя из Интернета.
Ну, а в Министерстве ХОРОШО сидит инспектор, отвечающий за конкретную школу. Оно ему надо- разбирать жалобу?
В отместку он сократит этой "проблемной" школе сладкие дополнительные или подарочные часы, поэтому директора стараются погасить жалобы любым путем.
Поскольку на ученика особо не нажмешь- ушлые родители и засудить могут за нанесение ребенку "душевной травмы" !- то удаляют учителя, который посмел поставить свое учительское достоинство (ишь ты, какой!) выше сохранения спокойствия в "тихом болоте" т.н. "школы".
Положение чуть получше только в израильских школах ЭЛИТНЫХ районов, но и там происходит смешивание населения- специально завозят в элитный район учиться детей из неблагополучных районов. Да и "элитные" дети куда более изощрены в арсенале гадостей.
Кстати, представить такое положение ТАМ, откуда мы приехали, я не могу. У учителей было больше прав, и профессия учителя, хоть и не кормила до отвала, но авторитет большинства учителей держался на реальной высоте.
Про советскую школу могу поспорить со знанием дела: плохо успевающих учеников еще как ругали -и в хвост и в гриву!- и на классных часах, и на родительских собраниях, хороших- хвалили и "вешали" на доску почета, они ходили по школе гоголем, и были обласканы администрацией. Здесь, в Израиле, прилежные ученики съеживаются, стараясь не афишировать свою "странность": хорошо выполнять свою основную обязанность- учиться!
Учителя на классных часах никого никогда не ругают за плохую успеваемость, и дети живут вольготно от контрольной до контрольной, а там, если удастся- спишут, не удастся- пересдадут в "моэд бэт".
Видите- в этом безобразии не виноваты учителя-предметники. Виновата сама система постановки учебного процесса, в которой УЧЕБА не стоит на 1 месте.
Если заметили, в Израиле вообще не любят, когда кто-то ВЫДЕЛЯЕТСЯ, пусть и в лучшую сторону. Такого человека -будь то школа, будь то рабочее место- обязательно "подстригут" до общего, среднего уровня. А не захочет- вырвут с корнем под любым предлогом. Может, истоки проблемы заключаются именно в этой особенности израильского общества.
Сколько живу в Израиле- ни разу не приходилось наблюдать плачущего "от обиды" в местах общественного пользования. Крики, угрозы, хлопанье дверью- сколько угодно, а вот слезы...Но адвокатов можно понять, красиво (цитатой) начатый иск должен и закончится красиво. Например, сценой плача клиентки. Плакать ведь можно и внутренне.
Примечание: "як"=как .
Спасибо Вам за Ваш блог. Вопросы Вы поставили нелегкие, наверное поэтому никто и не взялся на них отвечать.
А Израиль принял немецкие репарации, и прекрасно на них построил страну. И тогда тоже среди евреев были те, кто плевался на эту сделку Израиля с Германией и бичевал за нее правительство.
Но средства немцев благополучно растворились в нашей экономике, а, значит, все мы ними пользуемся- хотим того или не хотим.
Удачи Вам, Semen!