Сайт NRG сообщает, что в конце прошлой недели вступила в силу инструкция министерства просвещения, запрещающая учителям общаться с учениками посредством социальных сетей, таких как, например, "Фейсбук". Это решение вызывает жаркие споры в системе образования. Многие учителя считают это решение ошибочным шагом, уходом от реальности.
Так, сеть школ "Анкори" разработала этический код, определяющий правила поведения преподавателей в виртуальном пространстве. В "Анкори", напротив, одобряют общение учителей и учеников в интернете. От педагога требуется представляться полным именем и обозначать свою должность, вести личные беседы в "чате", а не посредством публичного обсуждения, а также внимательно следить за ненормативным поведением или другими опасными проявлениями в сети.
"Наши ученики живут в параллельной реальности, в которой зачастую определяют свою идентификацию и самооценку в соответствии с количеством друзей в "Фейсбуке" и количеством "лайков" в своих записях. Иногда это важнее, чем количество реальных друзей, - объясняет директор кампуса "Амкори" в Иерусалиме Йоси Шварбер, - мы посчитали, что игнорирование этой стороны жизни наших ребят, будет безответственным шагом. Учителя сообщают посредством "Фейсбука" о переносе уроков, пересылают задания и обсуждают результаты экзаменов".
В школах сети "Амит" учителям рекомендуют открывать два профиля: один как учителю, и в нем вести беседы с учениками, и второй – личный, куда ученики не допускаются. В "Амит" рассказывают, что во время обстрелов на юге страны в начале учебного года, учителя проводили уроки через "Фейсбук".
В министерстве просвещения подчеркивают, что речь идет о личном пространстве учащихся, которым надо дать возможность существовать в нем самостоятельно. Общение учителей с учениками должно происходить в рамках учебного заведения и на сайтах школ.